Структура за темами

  • Загальне

  • Изпитна процедура

    Оценяването на напредъка в курса се осъществява като:

    50% от тежестта на оценката се формират от методическия проект (конструктивистки дизайн на урок по български език);

    30% от писане на методическо есе;

    20% от решаване на методически казуси;


    • насоки за изготвяне на курсова работа Тека

      В папката има два вида ресурси: насоки за писане на курсова работа по дисциплината и текстове за анализ на ученическо есе, вкл. и речев материал. Като използвате ресурсите, се опитайте да набележите възможен изследователски въпрос за бъдеща курсова работа. Вашето предложение може да бъде обсъдено във форума или във виртуалната класна стая или по време на присъствено занятие.

    • методически казуси Файл

      Файлът съдържа типови методически казуси - случаи, които изискват вземане на методическо решение. Решаването на такива казуси усъвършенства и обогатява методическия опит на учителя-българист, учи  го на евристично мислене.

    • вземане на методическо решение Файл

      Файлът съдържа алгоритъм за вземане на методическо решение. Проследяват се стъпките, предлага се възможност за оценяване на уместността на взетото решение с помощта на т. нар. "мислещи шапки" на Едуард де Боно.

  • Езиково обучение и езиково образование

    Знания за ключовите понятия: езиково обучение (по български език)   и езиково образование (по български език) и техните характеристики;

    умения да се интерпретират методическите проблеми, свързани с това разграничение;

    отношения към: изследването и усъвършенстването на обучението по български език и образованието по български език

    • презентация за отношението между езиково обучение и езиково образование Файл

      Запознайте се с презентацията, за да се ориентирате за отношението между езиково обучение и езиково образование. Съставете ваши дефиниции за двете понятия, като попълните речника.

    • статия за езиково обучение и езиково образование Файл

      Статията представя постановки за съдържанието на понятията езиково обучение и обучение по български език, езиково образование и образование по български език.

      Изразете писмено вашето становище за продуктивното използване на двете понятия с цел подобряване на качеството на обучение и образование по български език в съвременния социокултурен контекст. Изпратете вашия текст като файл във форума.

    • как да се оценява качеството на обучението и образованието по български език Вікі

      Изпитните материали от сайта на Министерството на образованието и науката провокират дискусии. Една значима тема за такова разискване е проблемът за оценяване на качеството на обучението и образованието по български език. За целта: обмислете вашето становище, аргументирайте го с доводи от научната литература и вашия методически опит, привлечете адекватни примери. Изпратете вашите разсъждения на останалите магистранти за обсъждане.

    • Нови документи на МОН за педагогическата квалификация на учителите Тека

      Папката съдържа новите документи на МОН за педагогическа квалификация на учителите: закон за предучилищното и училищното образование, национална стратегия за развитие на педагогическите кадри, план за действие към наредбата, наредба за квалификация на учителите и критерии и скала за оценяване на професионалната подготовка на учителя (кредити, точки, самооценка).

    • Връзка към изпитни материали за матура по български език и литература на МОН URL (веб-посилання)

      Връзката препраща към изпитни материали за матурата по български език и литература, скала за оценяване, наредби и решения на висшите училища за признаване на резултатите като вход за висши учебни заведения.

      Коментирайте вашите мнения, оценки и идеи за функционирането на зрелостния изпит по български език и литература в WIKI. Вашият коментар ще спечели, ако бъде методически аргументиран. Например: какви са целите на оценяването, какви единици от учебното съдържание  са включени, какви формати задачи има и защо, функционална ли е скалата за оценяване - да/ защо; не / защо? Може ли да се направи връзка между зрелостни изпити и проверка и оценка на функционалната грамотност, разбирана в духа на международното изследване PISA?


    • скала за оценяване на зрелостния изпит по български език и литература URL (веб-посилання)

      Връзката препраща към скалата за оценяване, използвана на матурите по български език и литература.

  • Родноезиково и чуждоезиково обучение и образование

    Първи и втори език. Билингвизъм и диглосия. Отношение на понятията към  СЕОБЕ и КПОБЕ

  • Системно-езиково образование по български език

    Лингвистични тезиси

    Методически тезиси

    Дизайн на урок

  • Комуникативно-прагматическо образование по български език

    Лингвистични тезиси

    Методически тезиси

    Дизайн на урок

    • работа по методически проект Семінар

      Направете проект за методически анализ на пробен урок по български език.

      разпределете задачите за работа в групата. Уговорете изискванията за индивидуален принос в общата работа.

  • Конструктивизмът като образователна философия и отношението му към образованието по български език

    Конструктивистки подход. Методологически основи на езиковото образование. Философия на образованието. Активни методи на учене. Нови образователни технологии.  Дизайн на конструктивистки урок по български език 

  • Речево поведение на пишещия ученик. Учебни речеви жанрове

    Знания за: учебни речеви жанрове и техните разновидности; за писмен ученически дискурс или речево поведение; критерии за оценяване на ученически текстове

    Умения за: идентифициране на учебния речев жанр; използване на неговия дидактически потенциал; за оценяване на силните и слабите страни, демонстрирани от ученика, автор на текста с тези жанрови характеристики; вземане на методическо решение как да бъде обучаван ученикът, автор на текста.

    Отношения: към пишещия ученик като към личност; към писането като откривателство на идеи и като споделяне, като самоизразяване; към грешките и слабостите като неразделна част от процеса на обучение- всяка поправена или предотвратена грешка/ слабост да се третира като постижение.

    • Практикум по писане Книга

      Практикумът включва информация за същността на писането, етапите, оценяването на написаното с цел формирането на умения за създаване на писмен текст у учениците.

    • Учебни речеви жанрове. Същност и видове Файл

      Файлът представя накратко същността на понятието учебен речев жанр и разновидностите му.

    • ученически текстове от различен учебен жанр Тека

      Папката включва оценени и неоценени ученически текстове от различен речев жанр.

    • критерии за оценяване на ученически текстове Тека

      Папката съдържа: критерии за оценяване на: интерпретативни текстове, евристични текстове (от типа есе ); скала за оценяване, предназначена за зрелостния  изпит по български език и литература; илюстративен материал за образцово есе и ресурс за проверка и оценка на есе.

    • практикум по писане - работни листове Файл

      Практикумът е предназначен за ученици при работа над процеса на писане.

      Какви методически решения ще вземете, за да подпомогнете вашите ученици да овладяват писмената реч? Коментирайте във форума вашите идеи.

    • Писане на методическо есе Завдання

      По избор:

      Напишете аргументативен текст на тема "Какво означава да се изучава език ". Изразете вашата позиция, защитете я с мотивирани доводи от специализирана литература и вашия опит. Нека обемът е 1 страница. Срок - 1 седмица. Изпратете текста си като прикачен файл.

      Напишете аргументативен текст на тема "Какво означава да се преподава (български) език". Изразете вашата позиция, защитете я с мотивирани доводи от специализирана литература и вашия опит. Нека обемът е 1 страница. Срок - 1 седмица. Изпратете текста си като прикачен файл.

      Напишете аргументативен текст на тема: "Какъв е истинският учител". Изразете вашата позиция, защитете я с мотивирани доводи от специализирана литература и вашия опит. Нека обемът е 1 страница. Срок - 1 седмица. Изпратете текста си като прикачен файл.

    • помощ при писането и проверката на есето Тека

      Папката съдържа насоки за писане и проверка на есе. Преценете кои от ресурсите ще ви помогнат. Във форума или на електронната поща може да изпратите своите въпроси.

    • разяснения за микротекст Файл

      Файлът съдържа кратки разяснения за отношението между микротекст и абзац, като е посочен илюстративен материал.

    • Цитат от М. Бахтин за речев жанр Файл

      Файлът съдържа концептивен цитат на Михаил Бахтин за речев жанр.

    • разяснения за абзац (из опита на Ваня Димова) Файл

      Файлът съдържа разяснения за абзац и неговото изграждане (из опита на изявената учителка от Американския колеж Ваня Димова)

    • Насоки за използване на текстов редактор при обучение в писмена реч Файл

      Файлът съдържа кратки насоки за използване на текстов редактор при проверка и редактиране на текст.

  • Оценяване на постиженията на учениците в СЕОБЕ и КПОБЕ

    Външно и вътрешно оценяване. Критериално и нормативно оценяване. Автентично оценяване. Същност и функции на езиковото портфолио. Същност и функции на дидактическия тест по български език.Международни изследвания на грамотността- PIRLS ' 2006  PISA'2009.

     

  • Изследователски процедури за проучване на обучението и образованието по български език

    Сред по-важните процедури са: текстолингвистичен анализ, дискурсен анализ, контент-анализ, експертна оценка, изследване в действие. Създаване на корпус от ученически текстове като част от националния референтен корпус на българския език; създаване на база-данни от грешки в ученически текстове; дигитално управлявано учене

  • Приключване на курса. Анкета за обратна информация

    Уважаеми колеги - магистранти! Моля за обратна информация относно проведения курс "Системно-езиково и комуникативно - прагматическо образование по български език". За целта попълнете анкетата за приключване на курса.
    Предварително ви благодаря за отделеното време.